Homeopatia ja keskittymishäiriöt
Erilaiset keskittymishäiriöt voivat vaivata lasta tai aikuista. Minulla on hyviä kokemuksia keskittymishäiriöiden hoitamisesta homeopatialla. Kun esimerkiksi koululaisella on kodin, koulun sekä muiden tärkeiden aikuisten kannustus ja tuki ja sen lisäksi hoidetaan homeopaattisesti, on ennuste mielestäni hyvä!
Keskittymishäiriötä hoidettaessa on tärkeää perehtyä tilanteeseen mahdollisimman tarkasti, jotta hoito onnistuu. Käynti ammattihomeopaatilla varmistaa oikean lääkeaineen ja annostuksen löytymisen. Vaihtoehtoja on lukuisia. Kerron lyhyesti kahdesta koululaispojasta, jotka saivat apua homeopatiasta. Kahdessa eri aikaan hoitamassani pojassa on paljon samankaltaisuutta, mutta reagointitapa on erilainen.
Molemmat pojat ovat alakouluikäisiä. Molemmat saapuvat vastaanotolle äidin kanssa. Molemmat ovat ujoja, katselevat maahan, eivät halua puhua homeopaatille. Toivovat pääsevänsä pian pois tilanteesta.
Ensimmäinen äiti kertoo, että poika on hitaasti lämpiävä. Hän tarkkailee ihmisiä ja tilanteita, ennenkuin puhuu tai toimii. Pojalla on diagnosoitu ADD ja hänellä on siihen lääke, jota otetaan aina koulupäivän aamulla. Pojalla on diagnosoitu myös dyslexia. Koulussa tunnilla keskittyminen on vaikeaa. Koulutehtävien aloittaminen on vaikeaa, eikä se useimmiten onnistu ilman aikuisen apua. Koetilanteet ovat vaikeita, koepaperi jää usein tyhjäksi. Poika vaikuttaa joskus poissaolevalta ja häneen on vaikeaa saada kontaktia. Pojalla ei ole oppimisvaikeuksia. Hän pystyy oppimaan ja omaksumaan uusia asioita nopeasti ja hänellä on hyvä muisti. Kotona hän tutkii ja opettelee kiinnostavia asioita oma-aloitteisesti ja keskittyen. Poika on motorisesti taitava. Hän liikkuu paljon. Hän pitää monista liikunta- ja urheilulajeista ja menestyy niissä hyvin. Hänellä on hyvät ryhmässä toimimisen taidot.
Poika sai 1. annoksen Baryta Carbonicaa.
Viikon kuluttua äiti kertoo, että koulutehtävien aloittaminen on helpompaa ja poika saa tehtyä tehtäviä loppuun (välillä). Keskittyminen vaikuttaisi helpommalta.
Poika sai 2. annoksen Baryta Carbonicaa.
Puolen vuoden kuluttua äiti kertoo, että ADD-lääkitys on lopetettu. Koulutehtävien aloittaminen sujuu yleensä hyvin. Keskittyminen on parantunut. Koulusta tulee usein positiivista palautetta tuntityöskentelystä.
Toinen äiti kertoo samankaltaista tarinaa omasta pojastaan. Poika on hitaasti lämpiävä tarkkailija. Hän on motorisesti taitava, älykäs ja empaattinen. Pojalla on diagnosoitu ADHD ja dyslexia. Koulutunnilla on vaikeuksia keskittyä opetukseen ja tehtäviin. Aikaisemmin opitut asiat voivat unohtua. Läksyjen tekeminen ei onnistu ilman aikuisen apua ja tukea. Poika liikkuu paljon välitunnilla ja vapaa-ajalla. Hän harrastaa useita urheilulajeja ja pärjää hyvin joukkuelajeissa. Oheiden ja sääntöjen oppiminen ja sisäistäminen on helppoa. Kotona väsymys ja jännitys koulutyöstä tai urheilusta purkautuu raivona ja itkuisuutena ja nukahtaminen on vaikeaa.
Poika sai 1. annoksen Mercurius Solubilista.
Kuukauden kuluttua äiti kertoo, että pojalla on ollut hyvä jakso. Koulussa ja treeneissä on sujunut hyvin. Poika itse on kokenut homeopatian vaikuttaneen positiivisesti.
Poika sai 2. annoksen Mercurius Solubilista.
Neljän kuukauden kuluttua äiti kertoo, että koulusta tulee usein hyvää palautetta. Koulutunnit sujuvat hyvin. Urheiluvalmentaja on huomannut ja maininnut, että urheilu sujuu entistä paremmin.
Vuodet kuluvat, poika kasvaa ja kehittyy ja kohtaa uusia haastavia tilanteita elämässä. Toistamme samaa homeopaattista lääkettä muutamia kertoja vuosien varrella. Se auttaa poikaa joka kerta.
